недеља, 26. децембар 2010.

ЧОВЈЕК – ДУША ЖИВА

ЧОВЈЕК – ДУША ЖИВА



Тема,која заокупљује размишљања вјерника,а у последње вријеме нарочито,јесте тема загробног живота и (без)смртности душе. Одлучио са да овде представим неке своје спознаје и размишљања на ову тему. Не очекујем да ово буде неки завидан научни рад или оно што ће да заврши расправе на ову тему,али очекујем да ће неке мисли које будем овде изнио бити добре основе и смијернице ка правом ријешењу ове проблематике.
Схватање загробног живота, (како код старих Израиљаца тако и) код нас данас,представља једну од најкомпликованијих и најтајанственијих тема из домена (старозавјетне) данашње теологије. Тежина ове теме се огледа нарочито у егзистенцијалном смислу садржаја кјоје носи и подразумјева. Потешкоће у разумјевању ове проблематике доноси и мијешање разних култоролошко-епохалних схватања појма „душа“  које данас доживљава свој историјски епилог. За правилно разумјевање овог проблема било би добро да се ослонимо на Библијско текст раног Израиља и њихово схватање „душе“.
Ријеч „душа“ једна је од најтежих и у Библији и у хришћанској књижевности. Велики проблем настаје када је дошло до превода Библије на грчки. Јеврејски израз за душу НЕФЕШ Септуагинта преводи са грчким изразом ПСИХИ . Нефеш није синоним изразу психи.

И сазда господ Бог човјека од праха земљиног,
дунувши му у нос дах животни
и поста човјек жива душа  (нефеш). Пост.2.7

Овде се не каже да је Бог дао душу човјеку него да човјек постаде „душа жива“ (живи нефеш). Душом се (у Библијском смислу) назива  живи човјек. Преводом на грчки и замјеном израза нефеш изразом психи долази до тога да се скоро аутоматски  ријеч душа схвата у погрешном смислу (најчешће платонском). Вјерује се да у човјеку постоји нешто невидљиво,недодирљиво и нематеријално и да када човјек умре то излази из њега и одлази некуда.
Погрешно је схватање да је душа нешто што је дато човјеку и да је то „дио“ човјека који је бесмртан. Највећа лаж која прати човјека још од пада у првородни гријех јесте та да неће умријети. Змија је рекла Еви: „Нећете ви умријети“ Пост.3.4.  И та сатанска лаж видимо и данас пријети човјеку и његовој егзистенцији. Бог је у човека дунуо „дух животни“ и тај дух је начин на који се живот пројављује у човеку.
Човјеков организам 99% састављен од четири  хемијска елемента ( водоник,
 кисеоник, угљеник и азот) остало заузимају остали елементи. Када ово сагледамо видимо да је човјеково тијело заиста прах земаљски. Прах и постајемо послије смрти. Сахрањујемо (сохрањујемо,сохранити-чувати) наша тијела за други долазак Христов и свеопште васкрсење. „И врати се прах у земљу како је и био, а дух се врати Богу који га је дао“ Пропов.12.7.
Јер живи знају да ће умрети, а мртви не знају ништа нити им има плате, јер им се спомен заборавио“ Проп.9,5. Човек спава све до Страшног суда и Другог доласка Христовог,али иако је то за живе један одређени период,за умрлог је то тренутак,баш као што се и многима живима многи преспавани сати учине као трен. И много оних који спавају у праху земаљском пробудиће се, једни на живот вечни, а други на срамоту и прекор вечни.Дан.12.2
Само Господ даје живот и једино он може да нам врати тај дух који је нашом смрћу и вратио се Даваоцу-Богу.



субота, 25. децембар 2010.

НЕШТО О ЈОХАНУ ФРИДРИХУ ХЕРБАРТУ


 НЕШТО О ЈОХАНУ ФРИДРИХУ ХЕРБАРТУ

Увод

            Њемачки философ Јохан Фридрих Хербарт (Johann Friedrich Herbart, 1776-1841) створио је у првој половини  19. вијека један цјеловит систем педагошког мишљења који је сто година утицао на педагошку теорију и школску праксу већине земаља европског и америчког континента. Настанак педагогије као самосталне, модерне науке,  а поготово њен статус универзитетске научне дисциплине, везује се за име и стваралаштво овог повученог њемачког професора.[1] О хербарту и његовим идејама постоји веома обимна литература[2], међутим код нас има веома мало преведених дјела, па стога Хербарт и његово дјело остаје страно  нашим читаоцима. Утицај Хербартових дела био је прилично велики крајем 19. вијека, у Енглеској, а нарочито у Америци.[3]
            Нове идеје у Америци су имале највише одјека међу наставницима средњих школа. Хербартизам је постао нарочито доминантан у учитељским школама и школама за образовање наставника.[4]
            Веома је уочљиво да англо-амерички интерпретатори велику пажњу поклањају Хербартовој психологији и њеној примјени у школском раду.[5] Битно је такође истаћи да је потребно уочавати разлике између Хербартових идеја и схватања,тј. између Хербартове и хербартовске педагогије.[6]
            Хербартове и хербартовске идеје продиру кроз Србију, осамдесетих година 19. вијека, када у Крагујевачку учитељску школу долази Цилеров и Стојев ученик др Војислав Бакић (1847-1929), писац првих расправа у васпитању код нас, који постаје родоначелник српске хербатовске педагогије.[7]
            Новија историјско-теоријска педагошка литература и периодика у нас, настала послије 1945. године често је помињала и критиковала Хербарта и хербартовску педагогију као типичан образац реакционираних и превазиђених схватања. Међутим до данас није написана ниједна  исцрпна критичко-научна расправа о овом педагогу,  његовим идејама и његовим настављачима.[8] Први један озбиљнији рад на тему Хербарта и његове теорије васпитања започела је мр Љубица Радулашки у виду своје докторске тезе, али зла судбина није дозволила да се ово добро дело доведе до краја. Љубица се изненада упокојила у 67.години живота, 26. новембра 2005. године.[9]

Личност и дјело Ј.Ф.Хербарта
         Хербартов деда по оцу, Јохан Михаел, био је син ткача лана, али се по завршеним студијама теологије бавио педагогијом, да би на крају постао ректор латинске школе у Олденбургу и помоћник судије високог црквеног суда. Отац Томас Герхард био је  правни савјетник у Олденбургу, а мајка Луција Маргарета Шите ћерка олденбуршког љекара др Корнелијуса.[10]
            Уз неоспорне интелектуалне способности, Фридрих је гајио велику љубав и таленат према музици, свирао је четири инструмента, тако је већ са једанаест година наступао као das Wunderkind - чудо од дјетета.
            Године 1788. постаје ученик олденбуршке гимназије, а 1794. постаје студент Јенског универзитета. У то вријеме у љетњем семестру 1794. године у Јени предавања држи Ј. Г. Фихте. Хербарт убрзо постаје Фихтеов "први ученик" и "тешко разумљив метафизичар".
            Марта 1979. године, сасвим изненада прекида студије и и прихвата мјесто домаћег учитеља у Берну у кући покрајинског намјесника Карла Фридриха Штајгера. Хербарт који је тада имао само 21 годину добио је пуну слободу у васпитању троје деце, али је имао за обавезу да пише извјештај Штајгеру  свака два мјесеца. Ови извјештаји су врло битни данас када се приступи изучавању Хербартове торије васпитања.[11]
            Из извјештја  се види да је Хербарт настојао да према својим васпитаницима буде "више пријатељ" него надзорник,  а да свком дјетету приступа индивидуално, водећи рачуна о његовим природним и узрасним особеностима; при томе је наглашавао да васпитач мора бити еластичан у спровођењу плана рада.[12]
            Хербарт је вјероватно већ тада дошао на идеју о васпитној настави, коју по њему условљавају два елемента: саображеност наставног градива дјеци и њиховим могућностима и унутрашња дубока веза учитеља и ученика.[13]

Педагогија и педагошка предавања Ј. Ф. Хербарта
         Филозофско-научна схватања Хербартовог времена су и те како битна за развој његовог погледа на свијет. У том смислу је веома снажан утицај Канта, који је својим философским системом дао печат читавој епохи утичући, директно или индиректно, не само на своје савременике, већ и на читав 19. и 20. вијек.[14]
            Философским промишљањем о могућностима људског ума, Кант је дао одговоре и на нека шира егзистенцијална питања човека која се тичу, не само његовог сазнања, практичног дјеловања, већ и наде - смисла цјелокупног његовог земаљског битовања.[15]
            Хербарт се критички односио према владајућим философским системима посткантовског периода, настојећи да самостално изгради своју метафизику, ослањајући се на Елејску школу и Парменидово учење о привиду ствари и о непротивријечном, непромјенљивом, вјечном бићу, као на Лајбницову монадологију и учење о представама.[16]
            Веома користан, при изучавању Хербартове педагогије и његових педагошких предавања, је "Нацрт педагошких предавања" из 1835. године. Ово Хербартово дјело је прево на српски др Душан Јовановић, али никада није штампано и налази се само у рјетким библиотекама у виду рукописа. Један такав примјерак се налази у библиотеци Филозофског факултета. Овај примјерак је овој библиотеци даривала мр Љубица Радулашки коју смо већ спомињали.
            Навешћу овде неколико  лијепих цитата из Хербартових нацрта педагошких предавања:
            О педагогији
            "Педагогија као наука зависи од практичне философије и психологије. Прва показује циљ образовања, а друга пут, средства и сметње." На ово Хербарт примјећује :   "У овоме се садржи зависност педагогије од искуства, док дијелом практична философија већ у себи  обухвата примјену на искуство; а дијелом психологија не полази само од метафизике него и од искуства, које је метафизика правилно схватила. Чисто емпиријско  познавање људи утолико мање задовољава потребе педагогије, уколико је неко  доба промјенљивије у погледу на свој морал, навике и мишљења; јер овим путем опструкције из ранијег посматрања постепено губе опсег у ком су важиле."[17]
            "Философски системи у којим се претпосатавља фатализам или трансцедентална слобода, искључују сами себе из педагогије, јер они не могу да приме у себе без инкосеквенције појам ображљивости, који показује прелажење од неодређености ка постојаности.[18]
            Хербарт је један од првих који је на академском тлу педагогију утемељио као самосталну науку, бавио се искључиво оправдањем њеног постојања као науке.[19]          
            "Моћ васпитања нема потребе да се сматра за већу, а ни за мању него што је. Васпитач треба да покуша, колико је у стању да постигне, али да стално буде спреман да га посматрање успеха врати на границе разумних покушаја. Да не би нешто пропустио, он мора да има пред очима цјелину практичне науке о идејама. Да би разумио и правилно тумачио посматрања мора стално да има пред очима психологију.[20]
            О заснивању педагогије
            Када говори о заснивању педагогије, Херебарт, говори у двије теме. Говори о заснивању практичном философијом и о психолошком заснивању.  Говорећи о првој теми дотиче се појмова врлине, пребраћења самог васпитаника, идеје савршенства, идеје добре  воље, идеје права, идеје правичности, културног система, моралног образовања итд.  Говорећи о психолошком заснивању дотиче се тема као што су: људска душа-агрегат свакојаких моћи, фантазија, наклоност према лицима, естетски суд, самоопредељење итд.
            "Врлина је име за цјелину педагошке сврхе. она је идеја унутрашње слободе која је у личности напредовала до постојане стварности. Из тога одмах произилази двострук посао, јер је унутрашња  слобода односа између два члана: увиђања и воље, те васпитач настоји да се најприје појединачно оствари сваки од ових чланова да би они могли да се споје у постојан однос. Под ријечју увиђање разумије се естетско (још не морално) оцјењивање воље.[21]
            "Идеја добре воље опомиње васпитача да све што буди злу вољу држи на одстојању докле год би могло да буде опасно. У васпитанику нужно мора да се придружи и поштовање према доброј вољи."[22]


            О управљању дјецом
            Неопходна је њега и старање за тјелесно напредовање дијеце, без размекшавања и без опасног очвршћавања. Никаква стварна  потреба не смије да одведе дјецу искушењу, нити размаженост дјеце смије да произведе непотребне захтјеве.
            Што се тиче телесних казни при васпитању дјеце, за које Хербарт сматра да се требају примјењивати само када прекори више не помажу, данас би многи рекли да оне нису добре и савремене, да су застарјеле и да нису у складу са људским правима и правима дјетета о којима се све чешће говори. Износим своје скромно мишљење да данас када  све више пажње поклањамо правима дјеце, све више запостављамо нашу дјецу у оном исконском смислу љубави и очинског васпитања.
            "Тјелесна казна која обично настаје онда када прекори не помажу...оне морају бити тако ретке да их се човјек више боји издалека него што се стварно изводе."[23]
            "Да ауторитет и љубав обезбјеђују више него сва строга средства веома је познато; али ауторитет не може свако да прибави како му је воља, за то су потребни видљива надмоћност духа, знања, тијела, спољних услова."[24]
            У Хербартовим нацртима педагошких предавња су такође описане и смјернице за васпитање дјеце у одређеним годинама узраста. Тако он то дели на периоде од четврте до осме године, на дечаштво и на младићство.[25]
           
О религијској настави
            "Оно унутрашње у религијској настави имају да одреде теолози, а философија има да посвједочи да ниједно знање није у стању да наткрили чврсто поуздање религиозног вјеровања."
            "Док неки не подносе да се много говори о гријеху, јер су иначе са њим или упознати или их обузима фантастичан страх од њега постоје други које могу потрести  само најјачи изрази и други још који се и сами проповједајући против гријехова овога свијета стављају у поносној сигурности овоме свијету насупрот. Има још и мудријаша који, не чувши спинозиска учења, сами од себе допуштено сматрају за одобравно  и од највиших судија одобрено, дакле, сматрају моћ као фактички доказ права. Има презирача чистог морала који мисле да се молитвом посвећују за рђаве радње."[26]

Закључак
Хербартов философски систем проистиче из анализе искуства. Систем обухвата логику, метафизику и естетику као основне одреднице. Он је одбацио све концепте појединачних менталних способности, а уместо тога постулирао да су сви ментални феномени резултат интеракције простих идеја.  Хербарт је веровао да се образовни методи и системи заснивају на психологији и етици: психологија да достави неопходна знања духу а етика да се користи као основа за одређивање друштвених циљева образовања. [27]
На основу Хербартових дела, његови следбеници су развили пет корака наставних метода:
1.      Припремити ученике да буду спремни за нову лекцију
2.      Изложити (презентовати) нову лекцију
3.      Помоћник у настави идеје нове лекције треба раније да простудира
4.      Користити примере који илуструју поенту лекције
5.      Тестирати ученике како бисте били сигурнио да су савладали претходну лекцију

            Јохана Фридриха Хербарта, једну епохалну личност, оставити недоступним цијелој једној нацији плаћајући данак томе што неко није нашао за сходно да преводи његова дела и да се преданије бави његовом педагогијом је заиста велики минус нашег свобухватног успеха када је ријеч о образовању васпитача будућих покољења. Недопустиво је да се студенти педагогије, скојима сам разговарао, чак до своје треће године студирања, не само нису упознали са делом и личношћу Јохана Фридриха Хербарта, већ никада за њега нису ни чули. Особе које се озбиљније баве науком о васпитању, које имају тај дар Божији да се баве заиста тако дивном  науком, али у исто вријеме које имају и велику обавезу како пред Богом тако и пред људима требали би да се упитају по питању овога и да одређене кораке у рјешавању овог проблема. То би заиста било у корист и нама и нашим покољењима.




[1] Радулашки, Љ., Сабране педагошке студије, стр.351.
[2] исто,стр.252.
[3] исто, стр.353.
[4] Butts, F., A Cultural History of Education,стр.501-502.
[5] Радулашки, Љ., Сабране педагошке студије, стр.354.
[6] исто, стр.352.
[7] Радулашки, Љ., Сабране педагошке студије, стр.358
[8] исто,стр.361
[9] Недовршена докторска теза мр Љубице Радулашки објављена је заједно са осталим њеним студијама у зборнику " Сабране педагошке студије" у издаваштву Православног Богословског Факултета Универзитета у Београду 2008. године.
[10] према, www.answers.com/topic/johann-friedrich-herbart,преузето 30.03.2010.

[11] сачувано је само пет извјештаја.
[12] према, Радулашки, Љ., Сабране педагошке студије, стр.368
[13] Радулашки, Љ., Сабране педагошке студије, стр.368-369
[14] према, исто, стр.377
[15] Радулашки, Љ., Сабране педагошке студије, стр.378
[16] исто, стр.380
[17] Хербарт, Ј.Ф., Нацрт педагошких студија, стр.1
[18] Хербарт, Ј.Ф., Нацрт педагошких студија, стр .,стр.2
[19] Козловски, П., Водич кроз философију,Хајтгер М., Философија педагогије, стр.33
[20]Хербарт, Ј.Ф., Нацрт педагошких студија, стр .,стр.3
[21] исто, стр .4
[22] Хербарт, Ј.Ф., Нацрт педагошких студија, стр ..5
[23] исто, стр .23
[24] исто, стр .23
[25] према, исто
[26] Хербарт, Ј.Ф., Нацрт педагошких студија, стр .
[27] Према,http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/history/herbart.html, преузето 03.05.2010. године

четвртак, 16. децембар 2010.

Подвиг и Литургија

Подвиг и Литургија

Подвиг је неодвојив од Литургије,Царства Небеског на земљи.Литургија  је  циљ  хришћана.Овај  овоземаљски  живот  живимо  да  би  били  са  Христом  у  Царству  Небеском, а  то је на  земљи  Света Литургија,тј.Света Тајна  Евхаристије.На  Литургији  се сећамо, у молитви „Анамнезе“ онога што још  није дошло:„Сећајући  се  Твог  првог  доласка:оваплоћења,  Крста,  гроба,  тридневног  Васкрсења,  али  и  Другог  славног  Доласка  и  Будућег  Царства“. Међтим ово већ све долази у Светој Тајни Евхариртије. Тако што се  антиципира  Царство, јер  је,  по  оном  изразу  („већ  и  још  не“, ήδή  κάί  οχι άκομι) Царство Божије, није само негде у будућности[1], већ ту, ми смо у  Царству  Небеском.У  Евхаристији  је  пуноћа  истине, ту  је живот  вечни, ту  је  Христос.Подвигом  се ми трудимо да се удостојимо Причешћивања,живота у Христу, а  Бог  ће  нас  удостојити  овог  великог  дара јер смо и позвани да партиципирамо.[2]
           У  раним  вековима  Цркве  хришћани  су  се  причешћивали  сваке  Литургије, али они су тада живели за то, живели  су  од  Литургије  до  Литургије,  та  свест се  у последње време губи код неких хришћана.Човек  уместо  да  слободно  и  у  љубави  с  благодарношћу  (=  евхаристијски)  служи  Богу  у  Духу и Истини – у том служењу (=Литургисању) духовне службе се и налази  једини  истинити духовни живот  човека - човек је дошао у ропство и свезе „телесних  жеља  и  сласти“  и  зато  није  могао  више  да  литургише, да служи  и функционише као литург, као космички свештеник, који приноси и узноси  Богу све своје биће и живот и сав свет око себе, сву твар, и да кроз тај начин  живљења и приношења причешћује се (партиципира) Божијег живота и  светости. Јер, по речима Литургије Светог Василија Великог, „нико  ко  је  свезан телесним жељама и сластима није достојан да  се приближи и да служи  Цару Славе“–Јединоме Светоме,зато што се „Светиње“ дају само „светима“.[3]  У  цркви зато у данашње време долази до различитих пракси које се једнима  свиђају, а једнима  не.То наравно не даје за право свештеницима да бране  верницима који хоће редовно да се причешћују, већ требају (свештеници) да  пробуде у  сваком  вернику искру која ће да потпали ватру љубави,жртвене  љубави, према Богу и ближњима.Онда  ће верници свој живот претворити  у  стални  подвиг  и  да  са  свешћу  недостојности, са  сазнањем  грешности  приступати  Светом  Причешћу,али  знајући  да  им Бог пружа  То,  да  их  Господ  удостојава   причешћивања: „Много  је  боље, каже  Свети  Јован  Касијан,  да  у  смерности  срца,  знајући  да  Их  никада  нисмо  достојни,  Свете  Тајне  примити  сваке  недеље  ради  исцељења  наших  болести,  него  да  после  једне  године,  ослепљени  гордошћу,  сматрамо  да  смо  постали  достојни  да  Их примимо…“.Пракса  редовног  причешћивања  сигурно  није  погрешна,  иначе  не  би  била  установљена  од  самих  Апостола,  али  такође  треба  живети  животом  какав  нам  Апостоли  проповедаше.Свети  Никола  Кавасила  каже „Ако  неко  имајући  могућност  да  приступи  евхаристијској  Трпези  (= причешћу),  то  не  учини  неће  добити  освећње  које  Она  пружа,  а  то  не  због  саме  чињенице  што  јој  није  приступио,  него  због  тога  што  је  имао  могућност,  а  одбио  је  да  дође (=приступи)“.[4] То  је  заиста  тако  сваки  човек,  хришћанин,    треба  да  се  причешћује  сваке  Литургије.Причешће  намењено  је  вернима,  али  грех  није  намењен.Вернима  није  намењено  да  блудниче,  да  се  опијају,  краду,  да  раде  против  воље  Божије.Требамо  се  одрећи  себе,  а  прихватити  Бога,  требамо  се  одрећи  овога  света,  а  прихватити  Небески  Свет.Не  вреди  нам  да  идемо  свесно  у  грех,  а  несвесно  да  приступамо  Причешћу.Теба  да  се  трудимо  да  што  мање  грешимо,  да  не  идемо  свесно  у  грех,  а  да  приступамо  Светом  Причешћу  са  знањем  да смо  грешни  и  са  надом  и  вером  у  Његову  неизмерну  Љубав.Та  љубав  треба  да  буде  обострана,  треба  да  волимо  Христа  као  што  воли  нас,  више  од  свега,  више  од  себе,  родитеља,  браће,  сестара…више  од  било  које  твари  или  ствари  на  овом свету,  али  није  довољно  рећи: „Господе  волим  Те“,  „Неће  сваки  који  ми  говори  Господе,  Господе  ући  у  Царство  небеско:но  који  твори  вољу  Оца  мога  који  је  на  небесима“(Мт.7.21).Требамо   делима  показати  колика  је  та  наша  љубав  према   Христу,  да  Христу  покажемо  колико  га  волимо,  а  не  људима  око  нас.Та  дела  јесу  подвиг,покајање,признање својих гријехова на Светој Тајни Исповјести,а  на  крају  причешћивање  Светињама. Подвиг је живот хришћана,  и  то  не  правих  и  истинитих  хришћана  јер  не  постоје  добри  и  лоши  хришћани,  већ  само  једни,  то  су  они  који  су  са  Христом,  којима  је  Христос  Пут,  Истина  и  Живот.
          Покајање  и  Света  Литургија  нас  изводе  из  овога  света,  сам  Господ  Исус Христос  је  рекао  својим  ученицима  да  нису  од  овога  света.У  нашем  животу  треба  да  се  остварује  спасенска  истина  и  изван  Евхаристије,  знамо  да  је  потпуна  истина  у  Евхаристији,  али  само  свакодневним  подвигом,  подвигом  у  сваком  тренутку  нашег  живота  можемо  да  преносимо  ту  пуноћу  истине  коју  даје  Света  Евхаристија. И  када  узмемо  у  вид  појам   подвига, то  није  у  питању  неки  облик  или  форма  монашке  аскезе, већ  свакодневни  наш  живот.Та  истина  коју  ми  треба  да  преносимо  је  истина  спасења  целокупног  рода  људског  и  све  Васељење.У  Евхаристији  је  спасење, јер  је  карактер Свете  Литургије првасходно спасеносан.У  Светој  Литургији,  Светој  Тајни  Евхаристије  је  потпуна  срж  и  потпуно  Откривење  истине.Та  истина  јесте  сам  Христос.
           Кроз  подвиг  треба  успоставити  један  правилан  однос  са  светом.У  овом  овоземаљском  свету  требамо  с  једне  стране  видети  пролазност  и  пропадљивост,  а  са  друге  стране  требамо  видети  у  свему  Творца  свега,  Бога  Свмогућега.Одатле  долази  и  истина  Цркве  о  свету,  јер  то  није  ствар  теоријског  става,  то  је  знање  које  се  добија  динамички.Човек  не  може  доспети  до  истине  о  свету,  уколико  датости  физичке  стварности  сматра  као  неутралне  објекте,  корисне  за  задовољавање  његових  потреба  и  жеља.[5]Због  тога  је  ту  подвиг  и  вежбање  у  врлинама: „Због  тога,  пак,  и  сам  се  трудим  (άσκο – вежбам,  подвизавам ) да  имам  чисту  савест  свагда  пред  Богом  и  људима“ (Дела.24.16).
           Литургија  је  по  Николи  Кавасили  символичко  представљање  домостроја  Христовог  дела,  да  би  се  омогућило стварно  учешће  у  плодовима  Његове  Жртве.[6] Све  димензије  икономије  спасења  јесте  посадашњење:  поимање  искупитељских  дела  из  прошлости,учињених  једанпут  за  свагда  (εφάπάξ – Јевр.9,12);  дочек  Христа  који  долази  и  даје  се  за  „јело“  вернима;  очекивањем  Онога  који  седи  на  престолу  славе.Литургијска заједница преображава  се  кроз  Евхаристију  у  есхатолошку  заједницу: „Чуј  Господе  Исусе  Христе  Боже  наш,  из  Светог  обиталишта  Свог,  и  са  престола  славе  Царства  Свог,  и  дођи  да  нас  осветиш,  Ти,  који  са  Оцем  седиш  горе,  и  овде  си  невидљиво  са  нама…“Сва  теологија  Литургије  стоји  на  принципу  да  не  постоји  освећење  без  жртве: „Ја  посвећујем  себе  за  њих,  да  и  они  буду  посвећени  истини“(Јн.17,19)[7]
           Значи  на  нама  је  да  се  спремамо,  припремамо  и  трудимо  сваког  тренутка,да се исповједамо и истински кајемо за своје гријехове да  будемо  посвећени  том  истином,  а  до  праве, целокупне  истине  се  не  може  доћи  до  кроз  свето  Причешће.Причешћивањем  узимамо  Христа  у  себе,  Он нас  освећује  и  ми тако  освећени  настањујемо  се  у  Њему. Причешће  је  право  Тело  и  Крв Христова.На  Литургији се  Часни  Дарови, хлеб  и  вино, освећују  и  преображавају, претварају  у  право и истинско  и  Тело и Крв Христову, која нас спасава занавјек.
            Сам Христос је установио свету Тајну Евхаристије у то на Тајној вечери:,,И када јеђаху, узе Исус хлеб и благословивши преломи га, и даваше  ученицима и рече: Узмите, једите ово  је  Тело  моје. И узе чашу у заблагодаривши даде им говорећи: Пијте из ње сви; Јер ово је Крв моја Новога Завета која се пролива за многе на отпуштење грехова. (Мт.26.26-28). Тако је Литургија тип, икона Цаества Небеског, Христос је ту у светој Тајни Евхаристије, а ми причешћивањем постајемо заједничари Трпезе Царства Небеског, бивамо са Христом.
            Требамо правити паралелу између подвига и Литургије. Свака врлина се остварује тек у светој Литургији.Треба  да знамо да подвиг није циљ, већ средство којим се служимо за постизање циља.Литургија испуњава подвиг. Хришћански подвиг не може се ограничити само на самодисциплину у природном смислу, односно на морални подвиг да се чини добро, а избегава зло. И у другим религијама постоје подвизи, али не служе на корист човекове душе и тела. У другим религијама је подвиг само ту да наруши телесно задовољство и не пружа ништа више. Уколико је подвиг схваћен на индивидуалан начин, онда тај подвиг нема спасоносни карактер, нема Христа, онога који тај одвиг благосиља и усмерава на прави циљ. Тако и исповјест,не смије бити индивидуални чин,баш као што то није била ни у раној Цркви,већ чин цјелокупне црквене заједнице.Покајање треба да одржава ватру, огањ Духа Светога, који смо добили при крштењу, а ако ли се затајио онда да га распламса поново.Тај жар, тај пламен нас спасава, а то добијамо само у Цркви,а ван Цркве нема спасења (Св.Кипријан Картагински).
            Покајање,труд и било која друга врста подвига не постоји без благодати Духа Светога:,,Ако Господ неће градити дома узалуд се муче који граде, ако неће Господ чувати града, узалуд не спава стражар“(Пс.126,1).
            Хришћански подвиг води ка спасењу, он је пењање по лествици Блаженстава, он је онај мукотрпни пут који су прешли мудраци са Истока, следујући звезду,а кретајући се ка циљу свог путовања,ка Спаситељу.Сам Христос са ученицима се прво прошао тешкоће подвига, па се тек онда преобразио на Тавору,а преобразивши се на Тавору, Спаситељ је учинио да природа људска, поцрнела од греха, поново заблиста, претворивши је у светлост и славу свог Божанства.[8] Покајање треба бити од Бога препознато да би било упућено ка спасењу,јер покајање није само по себи спасоносно,спасава нас оно до чега нас доводи,а то је Св.Литургија,Св.Тајна Евхаристије,која је Васкрсна сила и гдје нам се смисао Христове смрти у потпуности пројављује. Пошто не можемо рећи да нас подвиг удостојава причешћа, учествовања у Трпези Господњој,онда можемо рећи да је подвиг најјача молитва упућена Богу да нас удостоји Св.Чаше,да нам причешћивање Светим Тајнам Христовим не би било на суд већ на исцелење душе и тела.Ако узимамо недостојно (тј. ако не будемо од Бога удостојени причешћивања) Свете Тајне Христове суд себи једемо  пијемо. „Који једе овај хлеб или пије чашу Господњу недостојно биће крив Телу и Крви Господњој.Али Човек нека испитује себе и тако од хлеба нека једе и од чаше нека пије.Јер који недостојно једе и  пије,суд себи једе и пије,не разликујући Тела Господњега“(Кор.11.27-29). У овоме се види велики значај подвига,испитивања себе, а самим тим и увиђања сопствених гријехова и покајања и види се  важност и неизостављање покајања из живота човека.Покајање је само средство,оруђе,којим се служимо да стигнемо до Христа.Кроз,покајање,бдење,пост,суздржање итд.,а причешћивањем Св.Тајнама Христовим стижемо до наручја Божијег,у Царство Божије,а ЦарствоБожије није ни јело,ни пиће него радост у Духу Светоме.
Света Литургија ја сам центар живота, искуства и сазнања Православне, Католичанске (Саборне) Цркве Божије,у центру православне теологоје.Литургија изражава  и сам  живот Цркве,јер је живот Цркве пре свега Литургичан тј. Евхаристични-Евхаристијски.Хришћанство је религија литургијског типа.[9] Трагично је то што је у савременом изрођеном доживљавању богослужења само богослужење престало да за нас представља исповиједање наше Вјере, њено саборно и цјелосно оваплоћивање. Ми срећемо многе људе који су такорећи срасли са богослужењем, и воле га и познају (али познавање богослужења није исто што и разумијевање богослужења), но не учествују у Вјери Цркве, богослужење је за такве навика и омиљена храна њиховог вјерског осјећања. Међутим, они се ни не труде да то своје вјерско осјећање провјере Вјером Цркве и да га усагласе са Њом. У таквој свијести доживљавање богослужења се одијелило од онога "правила Вјере", које оно управо и оваплоћује.[10] Божанствена Литургија није скуп људи окупљених неким уским програмом,нацртом,схватањем,занимањем или мисијом,Литургија је за нас људе слобода „којом нас Христос ослободи“(Гал.5.1)[11] Литургија није ту да наше животе промени,уништи планове или наде,већ да све то потврди,зато се на Литургији и молимо:


„Плови са онима који плове,
путуј са путницима
исцељуј болеснике,
Лекару душа и тела наших…“


            Не налазимо се заједно са својом браћом у Христу,тиме што ћемо бити заједно,збијени на једном месту,него тиме што ћемо се у Христу Исусу радовати животу своме „на сваком месту владавине Његове“.[12]У Божанственој Литургији нема ничег статичног,ничег усамљеног,све живи,све се креће.Све стиче смисао,све је усредсређено.Све се распознаје.Природа и смисао постојања свега открива се у „словесној служби“,у Литургији Логоса „кроз којега је све постало“.Све нам постаје присно и ништа не остаје туђе.[13].Читав наш живот треба да буде у Христу,а Литургија је сам живот Христов,што значи да наш живот треба да буде у Литургији,литургијиски-литургичан,баш као и живот Цркве.Наш живот и наша воља,принесени Богу,освећују се непосредно и неотуђиво.
            Покајање је живот хришћана,јер покајање је неотуђив део хришћанског живота,живота Цркве. Хришћански животни пут је трновит,узак,тежак и подразумева зној и патњу,падове и сузе. Покајање је то које диже из пада  које враћа на прави пут којим смо већ ишли и за који нас је Бог определио.
            Однос Покајања и Литургије је веома сложен.Значај и сврха Литургије огледа се у Светом Причешћу, тј.уСветој Тајни Евхаристије.То је Христова жртва за све људе,и то не символ или представа жртве,већ заиста права и истинска жртва Христова. „Христос се не показује у Светим Даровима,пише Леонид Успенски,Он се даје“.[14] Христос се принео на жртву да би ми једући и пијући Тело и Крв Његову задобили живот вечни. Али често се упитамо како да примимо нешто најчистије,нешто најузвишеније када смо прљави и мрачни?!Ето колика је Љубав Божија према људима иако смо отпали од Њега,иако смо презрели жртву Његову,јер сваким грехом ми одбацујемо Христа,а Он нам опет нуди живот вечни.Човек треба да се труди,да се очисти од греха колико је то могуће, а Бог ће га очистити у потпуности,јер то само Он може..
            Сам Христос је и служитељ,приносилац и онај који се приноси на жртву у  Светој Литургији.Сваку Литургију свештенослужи сам Христос.И када приступамо Светом Причешћу ту је Христова рука испружена према нама,и он нас Причешћује.Свештеник стоји као икона (Христа), али сила и благодат су Божији.[15]
            Пуко присуство на Литургији, без Причешћивања не даје правилно схватање значења Свете Тајне (Евхаристије) и приметно је да у је личној пракси верних Евхаристија изгубила средишње место.[16] Ако пажљиво погледамо Божанствену  и Свету Литургију, видећемо да од почетка до краја она у целини има за циљ Причешће и указује на Причешће сабраних верних хришћана,јер управо на то указују молитве које свештеник чита,и возгласи,и речи и свештенодејства,и чин који се догађа у њој.[17]


Дај њима (вернима),који Ти свагда
Служе са страхом и љубављу да се
Невино и неосуђено Причешћују
Светим Тајнама Твојим,и да се
Удостоје Небеског Царства Твог
                       (Молитва верних)


            Али сигурно  је то да је пре овога изостављања Свете Тајне Евхаристије као средсишњег места у животу хришћана, изостављен подвиг као средство које доводи до Светих Тајни. Човек без подвига не може да се ослободи овоземаљских страсти и да служи Цару Славе.
            Покајање има велики значај,то је највећи подвиг човеков.Не може човек,после Адамовог пада,бити безгрешна,човек греши на сваком кораку,али можемо да се трудимо да грешимо мање и да грехе не понављамо,те да се покајемо и признамо Богу грехове своје,да га замолимо за опроштај и отпуштење грехова наших.
            На нама је да се што више трудимо и да се причешћујемо Телом и Крвљу Христовом,али да се молимо да нам то причешће Светлошћу која просвећује све,не буде на суд или на осуду,већ на исцељење душе и тела.
           

„Да ове Свете Тајне буду
Онима који се причешћују
На трезвеност душе и
опроштење грехова“
                                              (Молитва коју чита свештеник после причешћа)
         
            Покајање и молитва за опроштење грехова је веома потребна,да би могли приступити Светим Тајнама.У том и јесте значај Свете Тајне Исповести,да нас Бог препозна као оне који су жељњи Новог Живота и опроштење грехова.Сам Христос је опрао ноге Својим ученицима,пре него што су јели и пили са Часне Трпезе. „Потом усу воду у умиваоник, и поче прати ноге ученицима и отирати убрусом којим бјеше опасан“(Јн.13,16).Колика је тек онда наша потреба да се духовно умијемо и оперемо пре  приступања пред Христоа и „седања“за Часну Трпезу. Јер свака Литургија уствари јесте Тајна Вечера ,али не нека нова,друга,већ она иста,прва,једина Тајна Вечера.На сваком Евхаристијском богослужењу верници се и данас,као што је то било у почетку Цркве враћају у Горњу Одају,и то управо у тренутке Тајне Вечере Христове.[18]           
Колико год се ми трудили да се удостојимо овог великог дара,Причешћивања,никад нећемо бити достојни сами од себе , већ ће нас Христос из Своје велике љубави и човекољубља удостојити Причешћивања.Литургије се заснива на заједници,то је заједничко дело (само име Литургија = заједничко дело),свих  сабраних око Христа.Евхаристија је срж и суштина Свете Литургије,која је извор и корен духовног битовања, она је суштина,остварење Цркве и Црквеног живота.
            Циљ целокупног молитвовања,јесте да се успостави и овековечи човеково сједињење са Богом,у Исусу Христу,а кроз заједницу Његове Цркве.Циљ хришћанског живота је стицање Светога Духа Утешитеља,који вернике уводи у заједницу Цркве,и то је основно духовно усмерење свих.[19] Задатак нашег живота јесте,не само да будемо безгрешни већ да се обожимо. Светоотачка антропологија постојања учи о„теозису“, обожењу,максималном приближавању Богу.[20]То обожење,није привидно,није интелектуално приближавање Богу,није магијски чин или слично,већ истинско сједињење са Христом,итински постајемо богови, по дару, по благодати,а то је могуће само кроз причешћивање Телом Христовим, то је могуће само захваљујући Евхаристијском животу. То значи не причешћивати се једном у току године,него што је могуће чешће, да би били у постојаној, нераскидивој вези са Телом Христовим,са Црквом…Свети Оци су одувек учили да се причешћујемо да би имали заједницу са Христом или како каже Апостол Павле, да би били усиновљени Богу,постали синови Божији кроз јединство са Сином.[21]
            Потребно је да се трудимо,подвизавамо,да би били са Христом у Светој Литургији.Морамо и ми нешто да учинио са своје стране а не само да чекамо да  Христос дође и да се преда на мучења за нас.Преподобни Јефрем Сирин пише: „Будимо приљежни,браћо, у безмоливју,посту,молитви, сузама,на Црквеним сабрењима,рукодељима,општењу са светим Оцима,  послушању истини, слушању божанствених Писама, да разум наш не пресуши,а пре свега постарајмо се да се учинимо достојним Божанским и Пречистим Тајнама,да би се душа наша очистила од помисли неверја и нечистоте која се у њој рађају,а и да би нас Господ који се настанио у нама избавио од злога[22]
Требамо да знамо да је покајање веома важно,да је свакодневница човековог живота баш као што је Причешћивање на Литургији неизостављиви део.Сваки човек у складу са својим могућностима бира врсту подвига и подвизава се на најбољи начин на који може.Не може свакода се подвизава,да на себе узима подвиг као неко други,неко може издржати већи и исцрпнији подвиг, а неко мањи и лакши,али Бог једнако награђује,важно је само да се у потпуности предамо Њему,тако није битно ни који и колики смо грех учинили него да се истински из дубине срца свога покајемо.А Причешћивањем Светињама сваки подвиг ћемо лакше превазилазити,истрајати и бићемо са Христом занавек.„Захваљујући Божанственом Причешћу, мислени крадљивци, демони не налазе допуштење да посредством осећања продру у нашу душу“, рекао је Свети Кирило Александријски.[23]Причешћивањем Светим Тајнама ми се одричемо греха,одбијамо ђавола од себе и прилазимо Христу.Свештено Тело Христово када се ваљано прима,онима који војују представља оружије,онима који се од Бога удаљавају – повратак, немоћњима-укрепљење, здравима- весеље, болеснима-мелем, оно је чувар здравља, захваљујући њему се лакше исправљамо, у трудовима и патњама постајемо трпељивији,у љубавави топлији, у знању дубљи, у послушању спремнији и за давање благодати отворенији[24], рекао је Свети Григорије Богослов.„Велику силу имају сузе и умљење,али пре свега и изнад свега Причешћивање Светињама“(Свети Теодор Студит)
            Исповјест,покајање као и свака друга врста подвига и врлина нису циљ човјековог живота и оно у чему се човјек проналази ,остварује и препознаје. Исповјест,покајничка свијест у човјеку је почетак спасења и наговјештај истинске радости. Покајањем,исповједањем,а самим тим и признавањем својих гријехова човјек се уздиже из овога свијета,показује да је већи од гријеха и ђавола и да се не предаје злу него да настоји да буде тамо за шта је и створен,да буде у загрљају Христа Господа у Царству Славе Његове.
Причешћивање је циљ свих припрема, сваколиког покајања, свих напора и молитава-,,Моћи заволети Христа и ,,са смелошћу и без осуде“ учествовати у светој Тајни у којој нам се даје Христова љубав.[25]
„Узмите,дакле,и једите тијело Христово,будући да сте и ви постали удови Христа у Христовом Тијелу;узмите и напијте се Крви Христове,да се не раздвојите,благодарите оно што вас сједињује;да не будете подцијењени,пијте своју цијену. Као што се ово када благодарите и пијете претвара у вас,тако се и ви преображавате у Христово тијело,ако живите у послуху и побожности. Наиме,већ близу свога страдања,са ученицима својим славећи Пасху,он узе хљеб,благослови га говорећи: „Узмите једите ово је тијело моје“,а исто тако чашу: „Пијте из ње сви,јер ово је крв моја новога завјета која ће се пролити за многе ради отпуштења гријехова“. То сте већ читали  или слушали у Еванђељу,али нисте знали да је Евхаристија сам Син;али сада,очишћени срцем у савјести без љаге,те тијела опрана чистом водом приступите Њему и бићете просвијетљени,и ваша се лица неће зацрвењети.“(Блажени Августин,говор 228Б)[26]  



[1] Јевтић,А., Христос -  Алфа  и  Омега“, Врњачка Бања,2000,ст.105   
[2] Афанасјев,Н.,Црква Духа Светога,Вршац,2003,стр128
[3] Јевтић,А., Христос -  Алфа  и  Омега“,Врњачка Бања,2000,ст.117
[4] Кавасила,Н,Тумачење  Божанствене  Литургије,Нови Сад,2004,.
[5] Јанарас,Х.,Азбучник  вере,Нови Сад,2004,ст.77
[6] Кавасила,Н,Тумачење  Божанствене  Литургије,Нови Сад,2004, 1.6 
[7] Брија,Ј.,Речник  Православне  Теологије,Београд,1999,ст.118.
[8] Пурић,Ј.,Тајна спасења,Србиње-Београд-Ваљево,2004.стр:57
[9] Флоровски,Г.Црква је живот,Београд,2005,ст.345
[10] Шмеман,А.,Литургијска свијест данас,www.verujem.org,преузето 16.02.2009
[11] Гондикакис,В.,Света Литургија – Откровње нове твари,Нови Сад,1998,ст.103
[12] Гондикакис,В.,Света Литургија – Откровње нове твари,Нови Сад,1998,ст.104.
[13] Гондикакис,В.,Света Литургија – Откровње нове твари,Нови Сад,1998,ст.99.
[14] Мајендорф,Ј,Византијско Богословље,Београд,2001,ст.287.
[15] Флоровски,Г.Црква је живот,Београд,2005,ст.336.
[16] Флоровски,Г.Црква је живот,Београд,2005,ст..350.
[17] Никодим А.,Макарије,К,Душекорисна књига о непрестаном Причешћивању Светим Христовим Тајнама,Краљево,2005,ст.9.
[18] Флоровски,Г.,Црква је живот,Београд,2005,ст.351.
[19] Флоровски,Г.Црква је живот,Београд,2005,ст.353.
[20] Керн,К.,Света Литургија,Шибеник,2003,ст.153.
[21] Керн,К.,Света Литургија,Шибеник,2003,ст.155.
[22] Никодим А.,Макарије,К,Душекорисна књига о непрестаном Причешћивању Светим Христовим Тајнама,Краљево,2005,ст.24.
[23] Никодим А.,Макарије,К,Душекорисна књига о непрестаном Причешћивању Светим Христовим Тајнама,Краљево,2005,ст.24
[24] Никодим А.,Макарије,К,Душекорисна књига о непрестаном Причешћивању Светим Христовим Тајнама,Краљево,2005,ст.24
[25] Шмеман,А.,Трпеза Господња,
[26] Катекизам Католичке Цркве,Компендиј,Бискупска Конференција Босне и Херцеговине,2006,стр.68